تبلیغات
مجتمع شهید شیرودی ناحیه 2 سنندج - مطالب مطالب آموزشی دوره ابتدایی

سعادت جامعه وملکت در دست کسانی است که به تعلیم وتربیت فرزندان جامعه اشتغال دارند

آسیب پذیری دانش آموزان گلخانه ای

نویسنده :سعدی خادم
تاریخ:شنبه 26 بهمن 1392-08:46 ق.ظ

بی شک خانواده مهمترین و اصلی ترین نهاد تربیتی جامعه است و نخستین آموزشگاه و پرورشگاه فرد محسوب می شود، از این رو بیان هرگونه سخنی درباره تربیت نوجوان و جوان، بدون توجه به نقش حیاتی خانواده، نادرست است.
صنعتی شدن و شهرنشینی، ساختار خانواده را دچار تحول کرده و نیازها و انتظارهای جدیدی به وجود آورده است و بزرگترین مشکل انسانها، فقر ارتباط و ناهماهنگی میان والدین و فرزندان و همچنین میان فرزندان و والدین و دانش آموزان و مربیان آنهاست.
امروزه خانواده به تنهایی منتقل کننده میراث فرهنگی نیست، بلکه جامعه از طریق مدرسه و رسانه ها این نقش را به طور ظریف، عمیق و همه جانبه ایفا می کند.


ادامه مطلب


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

گوش کردن دوسویه؛ پایه یادگیری

نویسنده :سعدی خادم
تاریخ:شنبه 26 بهمن 1392-08:40 ق.ظ

در آغاز زندگی ما به طور طبیعی شنوندگان خوبی هستیم، در زمان کودکی و شیرخوارگی با نگاه کردن، گوش دادن، تقلید کردن و ارتباط برقرار کردن یادگیری را آغاز می کنیم و سخن گفتن را نیز دقیقاً از زمانی فرامی گیریم که خوب شنیدن را آغاز می کنیم، اما چگونه می شود که کودکان وقتی بزرگ می شوند به مراتب کمتر گوش می دهند و رفته رفته این خصوصیت را از دست می دهند تا جایی که پس از مدتی فقط آن چیزی را که دوست دارند می شنوند و از شنیدن و تمرکز روی شنیده هایی که برای آنها اهمیت ندارد پرهیز می کنند.


ادامه مطلب


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

روشهای افزایش تمرکز دانش آموزان در کلاس درس

نویسنده :سعدی خادم
تاریخ:یکشنبه 13 بهمن 1392-09:57 ق.ظ

  بیشتر دانش آموزان با آن كه با دقت و تمركز سر كلاس درس حاضر می شوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان كاملاً پرت می شود و زمانی هم كه به خود می آیند چند دقیقه ای از وقت كلاس گذشته است، درحالی كه آنها ذهن خود را با افكار پراكنده مشغول كرده بودند. حتماً شما هم دانش آ موزانی را دیده اید كه فقط سر كلاس به درس گوش فرا می دهند و در خانه بسیار كم مطالعه می كنند. برعكس آن ها كسانی هم هستند كه ساعت ها در منزل مطالعه می كنند ولی همواره از نمره كم خود می نالند. بنابراین می بینیم كه زمان مطالعه مهم نیست بلكه زمان مطالعه مفید و تمركزی كه برآن دارند اهمیت دارد.
       البته در این میان روش تدریس معلم هر چقدر خوب و جذاب باشد، نمی توان كاملاً اطمینان حاصل كرد كه دانش آموز در تمام مدت تدریس برروی صحبت های معلم تمركز داشته است. بنابراین در این مواقع معلمان می توانند از چند روش استفاده كنند. از آن جا كه مدت زمان تمركز بچه ها به تناسب سن آنها متفاوت است....

برای ادامه مطلب کلیک کن...


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

درس پژوهی : رویكرد نو در پژوهش مشاركتی معلمان

نویسنده :سعدی خادم
تاریخ:شنبه 25 آبان 1392-04:14 ب.ظ


پژوهش‌های بین‌المللی اخیر در زمینه رشد و توسعه حرفه‌ای كارگزاران آموزشی (به‌ویژه معلمان) بیشتر به پژوهش در مدرسه و كلاس تاكید دارند، به‌طوریكه معلمان می‌كوشند بیش از پیش در تصمیم‌گیریهای مربوط به بهبود كیفیت آموزشی در مدارس (و كلاس درس) مشاركت داشته باشند. در شیوه درس پژوهی، معلمان تلاش می‌كنند تا صلاحیت‌های حرفه‌ای خود را در حین كار (عمل) بهبود بخشیده و بازسازی فكری و نوسازی خویش و دانش‌آموزان در فرآیند یاددهی - یادگیری توجه جدی كنند. درس‌پژوهی الگویی (نمونه‌ای) از پژوهش مشاركتی در كلاس درس است كه ایده ژاپنی برای توسعه حرفه‌ای معلمان می‌باشد.
ادامه مطلب


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات()